Nitezsche despre cunoaşterea de sine şi adevărata valoare a educaţiei

„Nimeni nu îţi poate construi podul peste care tu şi doar tu poţi să traversezi râul.”

„Ai curajul să laşi să se vadă comorile pe care le ai ascunse în tine?” se întreba autoarea Elizabeth Gilbert. Cumva, aceasta este una dintre cele mai importante întrebări ale vieţii, iar istoria creativităţii umane este istoria încercărilor de a răspunde la această întrebare.

Continuă să citești Nitezsche despre cunoaşterea de sine şi adevărata valoare a educaţiei

Share this with your friends

Educația în perspectivă

România anului 2018: ţara cu cea mai mare rată de analfabeţi funcţional din UE. Wow, nu? Din generaţiile viitoare, 40% sunt analfabeţi funcţional şi social, element ce va avea un puternic impact pentru piața muncii şi pentru economie, în viitor.

Continuă să citești Educația în perspectivă

Share this with your friends

Puterea imaginației

Celebra autoare americană Ursula K. Le Guin, faimoasă pentru contribuția la scrierile science-fiction vorbește în multe ipostaze despre importanța imaginației la copii și ulterior la adulți.
Ea spune că abilitatea de a ne imagina este baza creativității, este esențială pentru o gândire clară, inspirând, în același timp un sens al umanității. „Cred ca imaginația este cea mai utilă abilitate pe care o posedă umanitatea.”

Continuă să citești Puterea imaginației

Share this with your friends

Navigarea prin viață

Este un moment potrivit să ne întrebăm de ce avem nevoie astăzi, care sunt abilitățile necesare nouă și generațiilor viitoare pentru a avea o viață fericită și împlinită, o existență în acord cu noi-înșine, ne-conflictuală.

Avem nevoie de oameni care să gândească diferit, care să vadă lumea şi din altă perspectivă, să se autoevalueze constant, să fie creativi, să rezolve problemele într-o manieră nouă. Un copil pozitiv este un copil care are o capacitate mai dezvoltată de a învăţa şi deci, de a se adapta la viitorul în continuă schimbare.

Copiii au nevoie de inspiraţie, de libertatea de a se exprima, de modele pozitive, copiii au nevoie de încercări, exersări şi eşecuri, de a învăţa să lucreze cu imaginaţia lor, copii au nevoie să fie lăsaţi să pună întrebări, să devină buni critici, să ştie să funcţioneze în echipă. Copiii au nevoie de bucurie creativă.

Continuă să citești Navigarea prin viață

Share this with your friends

Tu ce fel de inteligenta ai?

Iti mai amintesti cum a fost prima data cand ai pasit in scoala? Cum a fost in ziua dinainte? Iti mai aduci aminte cum a fost prima zi de scoala a copilului tau, ce cuvinte a folosit sa-ti descrie prima experienta in clasa? Si ce impresie a avut dupa terminarea clasei intai?

Primul contact cu sistemul modern de invatamant poate fi pentru majoritatea, respingator. Fie ca suntem educatori sau profesori, fie ca suntem copii. Acest sistem incearca sa ne formeze un anumit fel de inteligenta. Suntem admisi sau respinsi dupa criterii cel putin ridicole si fara aplicabilitate in lumea reala.

Continuă să citești Tu ce fel de inteligenta ai?

Share this with your friends